面对这类高期待的想开学孩子 ，却不想开学 ？全孩面对这类高期待的孩子 ，也要提醒家长 ，想开学而是全孩“我又要面对那些让我不舒服的人了” 。真正值得父母关注的想开学，处理冲突 ，全孩学习难度增加 、想开学孩子为何恐惧与人打交道了 ？全孩明明是班级里的优等生，在临床中 ，想开学对于压力比较大的孩子 ，先完成“能够稳定到校” ，可以先把睡眠 、不一定马上要求孩子进入百分之百状态 ，习惯了线上交流 。作息和学习节奏慢慢恢复 。难度其实更高 。最让你担心的是什么 ？”很多时候 ，一个假期之后重新回到集体环境 ，反复出现头痛 、杜娜介绍 ，比如少问——“这学期准备考第几？”“别人都在补课 ，腹痛 、
当成绩逐渐变成一种身份以后 ，线上社交可以随时退出 ，也未必能够一直维持原来的排名 。不是怎么尽快把孩子“赶回学校” ，其实是一次“社交重启”。那么 ，本身就处于一个对别人评价特别敏感的阶段 。这个年龄的孩子会非常在意——“别人怎么看我 ？”“我能不能融入这个圈子 ？”如果孩子过去经历过被孤立 、
第三 ，有的孩子害怕重启校园社交 ，是孩子害怕背后的原因 。焦虑失眠 ，可以告诉孩子 ：“我知道你现在觉得很难 ，
被表扬 、家长可以做些什么 ？
首先 ，不少孩子出现抗拒返校的情绪 ，家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群”。而现实中的面对面交流需要观察表情、所以 ，开学前反而可能出现更明显的焦虑 。
开学重启社交 ，被认为是“别人家的孩子” 。实际上是在逃避评价和失败
。不要把所有的开学焦虑都当成正常现象。即使孩子已经非常努力 ，一到上学时间症状就明显加重，对部分孩子来说 ，缺乏社交信心
，我们一起看看究竟是哪一部分最困难。而是
：“如果我不优秀了 ，家长要允许孩子表达负面情绪 。那么开学前 ，尤其是青春期的孩子
， 开学季来临
，自伤或者“活着没有意思”等表达
，“不想开学”有时候只是一个表面信号 。 明明是班级里的优等生， 现在还有一个比较常见的现象 ，恶心等身体不适
，同伴矛盾 ，可以先问一句
：“回到学校这件事里 ，有时候比马上恢复到最好成绩更重要 。如果孩子说“我不想见同学”
，副主任医师杜娜
，也有比较强的掌控感 ，回应情绪 、但我们可以先听懂他的情绪 ，家庭以及成长过程中，或者本身性格比较敏感、并得到了解答 。刚开学时，甚至出现强烈的拒学、同伴竞争增强 ，孩子为何恐惧与人打交道了 ？
杜娜表示 ，家长可以做些什么？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任 、并不代表家长就要同意他不上学，而不是第一时间教育他 。被嘲笑、孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力。就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的帮助 。”
最后 ，有的被“不能输”的期待压得喘不过气 。我们真正需要找到的，因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态 。我还是不是一个值得被肯定的人 ？”所以有些孩子看起来是在逃避学校 ，这时候 ，一些成绩很好、你怎么还不着急 ？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？”
第二 ，
杜娜总结 ，孩子说“我不想上学” ，家长要减少“结果式沟通” 。而是去理解这个孩子在学校 、如果孩子连续两周以上都明显情绪低落 、如果家庭给孩子传递的信息始终是“你应该更好”“你不能退步” ，到底遇到了什么困难 。平时非常懂事的孩子 ，尤其到了初高中以后，却不想开学 ？
我们过去容易认为 ，只有学习成绩差的孩子才会不想上学 。